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昨日看見姑父發(fā)的朋友圈,大雪已經(jīng)將道路鋪成了白色,兩旁枯黃的野草蕩起一層層如海浪般的波紋,隔著屏幕我放佛也能感覺那刺骨的寒冷。放佛一只從牢籠出逃的野獸,用他的憤怒吞噬著空里的每一寸溫暖。
作為一個在南方冬天離不開空調(diào)的怕冷星人,看完這個視頻,即使我對于雪景有著無限的向往,我很慶幸沒有生在北方。
作為一個純粹的南方人我是無法設身處地的感受他們的寒冷,但是看到這個新聞也不免憤怒,震撼,心寒。
新聞標題是這樣的“山東臨沂一學校未供暖學生稱一半同學凍感冒,校方:節(jié)省經(jīng)費”,當我讀完文章,心里很是替那些學生可憐。
記者問孩子:“冷不冷?!?/span>
學生只能無奈的說道:“冷啊,上課睡覺都能被凍醒?!?,“能怎么辦,全靠襖?!?,“80個人凍感冒43個?!?/span>
家長也表示:“星期六開家長會都凍得很,連暖氣都沒有,往年有暖氣來著,空調(diào)也不開?!?/span>
校方表示:“不供暖氣,是為了節(jié)約辦學經(jīng)費”,“這次流感不是因為天冷,是由病毒引起的?!?/span>
孩子的一句“能怎么辦”,匯聚了無數(shù)孩子心中隱藏的無奈,他們除了給自己默默加幾件棉襖外,剩下的自能是孤獨的忍受著無盡的寒冷,或許在他們心理學校的冰冷遠遠超過這漫長的冬季所積累的寒冷。
學生感冒了學校有諸多借口,有無數(shù)推卸責任的方式,但沒有一種是在自省。
學校教室沒有空調(diào)暖氣,那老師校長的辦公室呢。
將心比心我沒有那樣的狠辣心腸,讓無數(shù)學生在寒冷中學習,自己卻在溫暖的空調(diào)下享受著熱騰騰的上品美茶。
學生感冒了,還不是一兩個孩子,他們在身體受到痛苦的同時,也缺席了上課。浪費了他們正常學習的時間,這才是正真的浪費。
在那些詩篇文章里,有著無數(shù)歌頌學校的文章,它們大愛無疆,辛苦育人,無私貢獻,仿佛用盡那些高尚美好的詞語,也無法訴說出它的美好
風,吹散樹的夢,樹,搖曳著秋的涼。雨纏綿著丁香的記憶,滴在路人的油紙傘上,用優(yōu)美書寫著一紙蒼涼,今日的太陽照不進昨日的夢魘,人間冷暖貴在人心。
所以不要肆意揮霍那些美好的記憶,當他們長大了,回憶起這個曾經(jīng)在無數(shù)個日子里陪伴他學校、老師的時候,踏實溫暖的。
讓這種美好,代代相傳。
學生才是學校要守護的最昂貴的資源。

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